為深入貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,弘揚中華優秀傳統文化,增強師生文化認同與自信,浐灞第二中學擬組織開展以“賡續文脈基因,厚植文化自信”為主題的文化藝術交流展示活動。本次活動旨在通過多元化的藝術形式與交流體驗,營造濃厚的校園文化氛圍,引導師生感受文化魅力,傳承民族精神。
一、 活動主題
賡續文脈基因,厚植文化自信
二、 活動目標
- 文化傳承:通過展示與體驗,使學生深入了解中華優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化的內涵與精髓。
- 自信培育:在互動與實踐中增強學生對民族文化的認同感、自豪感,堅定文化自信。
- 素養提升:豐富校園文化生活,提升學生的審美情趣、藝術修養和綜合素質。
- 交流互鑒:搭建校內外文化交流平臺,促進師生、家校及社區間的文化互動與理解。
三、 活動時間與地點
時間:202X年X月X日(周X)全天
地點:浐灞第二中學操場、報告廳、藝術長廊、各指定教室及展廳
四、 參與對象
全校師生、特邀家長代表、社區文化骨干、兄弟學校師生代表及非物質文化遺產傳承人等。
五、 活動內容與形式
活動將分為“靜態展示”、“動態展演”、“互動體驗”和“交流研討”四大板塊。
(一) 靜態展示區
- “文脈尋蹤”主題展覽:以圖文、實物相結合的形式,展示中華文明發展脈絡、本地歷史文化特色及校史沿革。
- “墨韻丹青”師生書畫展:集中展示師生創作的書法、國畫、篆刻等作品,體現傳統藝術在校園的傳承。
- “匠心傳承”非遺手工藝展:邀請非遺傳承人展示并陳列剪紙、面塑、皮影、編織等手工藝品,輔以制作流程介紹。
(二) 動態展演區(主舞臺)
- 開幕式暨文藝匯演:包含民樂合奏、古典舞蹈、戲曲選段、詩詞吟誦、紅色主題情景劇等節目。
- “國風雅集”才藝擂臺:設置時段供學生自由報名展示傳統才藝,如武術、茶藝、古琴、曲藝等。
(三) 互動體驗區
- “指尖上的傳承”工坊:分設多個體驗工位,由指導老師或傳承人帶領參與者現場體驗書法臨摹、國畫入門、剪紙、拓印、香囊制作等。
- “雅趣投壺”等傳統游藝區:設置投壺、猜燈謎、對聯應對等古代趣味游戲,寓教于樂。
- “典籍里的智慧”誦讀角:開辟安靜區域,提供經典典籍選段,供參與者誦讀、交流心得。
(四) 交流研討區
- “文化自信與青年責任”主題論壇:邀請學者、教師代表、優秀學生代表進行沙龍式座談,探討新時代青少年如何傳承與發展中華文化。
- 校本課程成果交流會:展示學校在傳統文化校本課程開發與實踐方面的成果,與兄弟學校交流經驗。
六、 組織與實施
- 成立活動籌備委員會:由校領導牽頭,德育處、教務處、總務處、團委、藝術組、語文組及相關年級組共同參與,明確分工。
- 宣傳動員:通過校園網、公眾號、海報、班會課等多渠道宣傳活動意義與內容,鼓勵師生積極參與籌備與展示。
- 資源保障:落實場地布置、設施設備、物料采購、嘉賓邀請、安全保障及應急預案。
- 志愿者培訓:招募并培訓學生志愿者,負責活動當天的引導、講解、秩序維護等工作。
七、 預期效果
通過本次綜合性、沉浸式的文化藝術交流展示活動,預期能夠:
- 在校園內掀起一股學習、探究、體驗中華優秀傳統文化的熱潮。
- 顯著提升師生對民族文化價值的認知與情感認同,使文化自信內化于心、外化于行。
- 積累豐富的校園文化活動組織經驗,打造具有浐灞二中特色的文化育人品牌項目。
- 加強學校與家庭、社區的聯動,形成文化育人的合力。
八、 與延伸
活動結束后,將及時通過媒體進行宣傳報道,匯集活動精彩影像與成果編印成冊。將活動中涌現的優秀項目、課程模式進行固化,納入學校常態化的文化教育體系,確保文化傳承與自信培育工作的持續性與深入性。
浐灞第二中學“賡續文脈基因,厚植文化自信”文化藝術交流展示活動,力求以文化人、以美育人,為培養擔當民族復興大任的時代新人注入深厚而持久的精神力量。