為深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，弘揚中華優秀傳統文化，增強師生文化認同與自信，浐灞第二中學擬組織開展以“賡續文脈基因，厚植文化自信”為主題的文化藝術交流展示活動。本次活動旨在通過多元化的藝術形式與交流體驗，營造濃厚的校園文化氛圍，引導師生感受文化魅力，傳承民族精神。

一、 活動主題
賡續文脈基因，厚植文化自信

二、 活動目標

1. 文化傳承：通過展示與體驗，使學生深入了解中華優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化的內涵與精髓。
2. 自信培育：在互動與實踐中增強學生對民族文化的認同感、自豪感，堅定文化自信。
3. 素養提升：豐富校園文化生活，提升學生的審美情趣、藝術修養和綜合素質。
4. 交流互鑒：搭建校內外文化交流平臺，促進師生、家校及社區間的文化互動與理解。

三、 活動時間與地點
時間：202X年X月X日（周X）全天
地點：浐灞第二中學操場、報告廳、藝術長廊、各指定教室及展廳

四、 參與對象
全校師生、特邀家長代表、社區文化骨干、兄弟學校師生代表及非物質文化遺產傳承人等。

五、 活動內容與形式
活動將分為“靜態展示”、“動態展演”、“互動體驗”和“交流研討”四大板塊。

（一） 靜態展示區

1. “文脈尋蹤”主題展覽：以圖文、實物相結合的形式，展示中華文明發展脈絡、本地歷史文化特色及校史沿革。
2. “墨韻丹青”師生書畫展：集中展示師生創作的書法、國畫、篆刻等作品，體現傳統藝術在校園的傳承。
3. “匠心傳承”非遺手工藝展：邀請非遺傳承人展示并陳列剪紙、面塑、皮影、編織等手工藝品，輔以制作流程介紹。

（二） 動態展演區（主舞臺）

1. 開幕式暨文藝匯演：包含民樂合奏、古典舞蹈、戲曲選段、詩詞吟誦、紅色主題情景劇等節目。
2. “國風雅集”才藝擂臺：設置時段供學生自由報名展示傳統才藝，如武術、茶藝、古琴、曲藝等。

（三） 互動體驗區

1. “指尖上的傳承”工坊：分設多個體驗工位，由指導老師或傳承人帶領參與者現場體驗書法臨摹、國畫入門、剪紙、拓印、香囊制作等。
2. “雅趣投壺”等傳統游藝區：設置投壺、猜燈謎、對聯應對等古代趣味游戲，寓教于樂。
3. “典籍里的智慧”誦讀角：開辟安靜區域，提供經典典籍選段，供參與者誦讀、交流心得。

（四） 交流研討區

1. “文化自信與青年責任”主題論壇：邀請學者、教師代表、優秀學生代表進行沙龍式座談，探討新時代青少年如何傳承與發展中華文化。
2. 校本課程成果交流會：展示學校在傳統文化校本課程開發與實踐方面的成果，與兄弟學校交流經驗。

六、 組織與實施

1. 成立活動籌備委員會：由校領導牽頭，德育處、教務處、總務處、團委、藝術組、語文組及相關年級組共同參與，明確分工。
2. 宣傳動員：通過校園網、公眾號、海報、班會課等多渠道宣傳活動意義與內容，鼓勵師生積極參與籌備與展示。
3. 資源保障：落實場地布置、設施設備、物料采購、嘉賓邀請、安全保障及應急預案。
4. 志愿者培訓：招募并培訓學生志愿者，負責活動當天的引導、講解、秩序維護等工作。

七、 預期效果
通過本次綜合性、沉浸式的文化藝術交流展示活動，預期能夠：

1. 在校園內掀起一股學習、探究、體驗中華優秀傳統文化的熱潮。
2. 顯著提升師生對民族文化價值的認知與情感認同，使文化自信內化于心、外化于行。
3. 積累豐富的校園文化活動組織經驗，打造具有浐灞二中特色的文化育人品牌項目。
4. 加強學校與家庭、社區的聯動，形成文化育人的合力。

八、 與延伸
活動結束后，將及時通過媒體進行宣傳報道，匯集活動精彩影像與成果編印成冊。將活動中涌現的優秀項目、課程模式進行固化，納入學校常態化的文化教育體系，確保文化傳承與自信培育工作的持續性與深入性。

浐灞第二中學“賡續文脈基因，厚植文化自信”文化藝術交流展示活動，力求以文化人、以美育人，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入深厚而持久的精神力量。